Klasa VIIa

Ogłoszenie 

Strona do historii zmienia adres https://5fd7473ab2103.site123.me/

Sprawdzian z działu IV 21 grudnia 2020r.

14 grudnia 2020r.

Temat: Kultura polska przełomu XIX i XX wieku. s. 123-127 (nauka zdalna - lekcja online)

„Pamiętajcie, że nie w tym jest wart człowiek, co przemyślał i przeżył, ale co zrobił dobrego na świecie.”

Andrzej Małkowski – twórca polskiego ruchu harcerskiego

Notatka:

Pozytywizm

• cechy:
  • praca organiczna – przekonanie, że cały naród funkcjonuje jak organizm,
  • praca u podstaw – dbałość o wykształcenie najuboższych warstw społecznych.
• czołowi twórcy: Eliza Orzeszkowa, Bolesław Prus, Henryk Sienkiewicz, Stanisław Wyspiański, Maria Konopnicka.

Młoda Polska

• cechy: 
  • odrzucenie haseł pozytywistycznych – neoromantyzm (powrót do romantyzmu), 
  • idea modernizmu, 
  • hasło sztuki dla sztuki.
• czołowi twórcy: Stanisław Przybyszewski, Jan Kasprowicz, Stefan Żeromski, Władysław Reymont.

Malarstwo drugiej połowy XIX wieku

1. impresjonizm, kubizm, realizm (malarstwo historyczne).
2. czołowi twórcy: Jan Matejko, Juliusz i Wojciech Kossak, Wojciech Gerson, Józef Chełmoński, Władysław Podkowiński, Stanisław Wyspiański.

"Rota" - z kanału PatriotyczneKaraoke:

Praca domowa

Proszę wykonaj krzyżówkę w zeszycie - wpisz tylko odpowiedzi, hasło oraz jego wyjaśnienie. Posłuż się różnymi źródłami wiedzy. Wyślij zdjęcie pracy na clxclx@poczta.onet.pl  do dnia 15 grudnia 2020r. 

9 grudnia 2020r.

Temat: Działalność polityczna na ziemiach polskich.  s.118-122 (nauka zdalna)

Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku następnie wykonaj ćwiczenia sprawdzające:

1. milionerzy https://learningapps.org/view4724113
2. brakujące wyrazy https://learningapps.org/watch?v=ptxzntoe219

Praca domowa

Przygotuj w zeszycie tabelkę zgodną ze wzorem. Uzupełnij brakujące wiadomości.

Wyślij zdjęcie na clxclx@poczta.onet.pl do 10 grudnia 2020r.

4 grudnia 2020r. 

Temat: Zmiany społeczno – gospodarcze na ziemiach polskich s. 112-117 (nauka zdalna - lekcja online)

Połączenie zgodnie ze wcześniejszymi wskazówkami wychowawcy.

Film z kanału "Historia pod ostrym kątem" (5:54 min.):

Notatka:

Praca domowa

Wyjaśnij kim był:

• Izrael Poznański,
• Ignacy Łukasiewicz,
• Franciszek Stefczyk,
• Hipolit Cegielski.

Opisz czym zajmowała się każda osoba oraz w którym zaborze działała. Użyj do wyjaśnienia kilku zdań.

Wyślij zdjęcie na clxclx@poczta.onet.pl do 8 grudnia 2020r.

Poprawa sprawdzianu. Link do testu będzie aktywny 2 grudnia 2020r. od 8:00 do 9:40

https://www.testportal.pl/test.html?t=PNJEz5uTphbE

- test zawiera 17 pytań,

- czas na rozwiązanie 20 minut,

- brak limitu na 1 pytanie,

- test posiada mechanizm zabezpieczający tzw. uczciwy rozwiązujący,

- korzystaj z komputera przy wykonywaniu zadań (telefony okazują się zawodne).

2 grudnia 2020r. 

Temat: Po powstaniu styczniowym. s. 106-111 (nauka zdalna)

Film z kanału "Historia pod ostrym kątem" (9:26 min.):

Przeczytaj temat z podręcznika, a następnie napisz notatkę do zeszytu - s. 111 Podsumowanie tematu "To już wiem" punkt 1 i 2.

Praca domowa

Przepisz do zeszytu z zadania 1 zdania oraz tylko ich prawidłowe zakończenie oraz z zadania 2 pojęcia i ich właściwe zakończenie. Wyślij zdjęcie na clxclx@poczta.onet.pl do 3 grudnia 2020r.

Nie wysyłaj do mnie odpowiedzi typu C, B itd oraz pojęcia i fragmentu odpowiedzi. Przeczytaj polecenie.

Zadanie 1

Zadanie 2

30 listopada 2020r.

Temat: Powstanie styczniowe. (nauka zdalna - lekcja online)

Połączenie zgodnie ze wcześniejszymi wskazówkami wychowawcy.

Film z kanału "Historia pod ostrym kątem" (7:45 min.):

Przepisz jako notatkę pod tematem punkt 3 i 4 z podręcznika strona 105, z części Podsumowanie tematu – To już wiem.

Praca domowa

Zadanie 1 z podręcznika s. 105

Wyślij zdjęcie pracy na clxclx@poczta.onet.pl  do dnia 1 grudnia 2020r.

UWAGA! Przygotuj się do sprawdzianu wiadomości z działu III - 25 listopada 2020r. (szczegóły przekażę na lekcji online)

Link do testu z historii - dział III:

https://www.testportal.pl/test.html?t=vnLtHyxazMku

• test będzie aktywny tylko na 2 godzinie lekcyjnej od 08:55 do 09:40 w środę 25 listopada 2020r.
• czas na rozwiązanie 30 zadań - 20 minut. Brak limitu na jedno pytanie.
• udział jest obowiązkowy.

23 listopada 2020r.

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu III. (nauka zdalna - lekcja online)

Połączenie zgodnie ze wcześniejszymi wskazówkami wychowawcy.

18 listopada 2020r.

Temat: Przemiany polityczno-społeczne w Europie. s.81-85 (nauka zdalna)

Film z kanału "Historia pod ostrym kątem" (5:22 min.):

Przeczytaj temat z podręcznika, a następnie napisz notatkę do zeszytu - s. 84 Podsumowanie tematu "To już wiem" punkt 2 i 3.

Praca domowa

Proszę wykonaj krzyżówkę w zeszycie - wpisz tylko odpowiedzi, hasło oraz jego wyjaśnienie. Wyślij zdjęcie pracy na clxclx@poczta.onet.pl  do dnia 19 listopada 2020r.

16 listopada 2020r.

Temat: Postęp techniczny i kultura przełomu XIX i XX wieku.  (nauka zdalna - lekcja online)  

1. nauki przyrodnicze
2. medycyna i higiena
3. komunikacja i transport
4. życie codzienne
5. prasa
6. literatura
7. sztuka
8. muzyka
9. architektura
10. kultura masowa
11. sport

Logujemy się zgodnie ze wcześniejszymi wskazówkami.

Film z kanału "Historia podstawowa" (7:02 min.):

Praca domowa - Zadanie 2 strona 91 z podręcznika. Odpowiedź zapisz w zeszycie. Zdjęcie zeszytu wyślij na clxclx@poczta.onet.pl do dnia 17 listopada 2020r.

11 listopada 2020r. Święto Odzyskania Niepodległości - weź udział w transmisji online z tej uroczystości

09 listopada 2020r. 

Temat: Kolonializm w XIX wieku. (nauka zdalna - lekcja online)  

Szczegóły odnośnie lekcji przekaże wychowawca klasy.

Film z kanału "Historia pod ostrym kątem" (6:57 min.):

Praca domowa - Przygotuj krzyżówkę w zeszycie (same odpowiedzi oraz hasło i jego wyjaśnienie), zdjęcie zeszytu wyślij na clxclx@poczta.onet.pl do dnia 13 listopada 2020r.

04 listopada 2020r.

Temat: Zjednoczenie Włoch i Niemiec. s. 71-75 (nauka zdalna)

Film z kanału "Historia pod ostrym kątem" (6:43 min.):

Po obejrzeniu filmu proszę o sprawdzenie swojej wiedzy w quizach (przeczytaj dokładnie instrukcję przed rozpoczęciem testu):

1. Zjednoczenie Włoch https://www.testportal.pl/test.html?t=m72puA4fRBMh
2. Zjednoczenie Niemiec https://www.testportal.pl/test.html?t=XZcfHRvYvQFb

Sporządź notatkę w zeszycie przedmiotowym - Przepisz daty i wydarzenia z taśmy czasu nad tematem ze strony 71.

Praca domowa - proszę wysłać zdjęcie zeszytu z pracą na adres clxclx@poczta.onet.pl do dnia 6 listopada 2020r.

Przerysuj tabelkę do zeszytu i uzupełnij ją zgodnie z poleceniem.

2 listopada 2020 r. (poniedziałek) jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych.

28 października 2020r. 

Temat: Stany Zjednoczone w XIX wieku. s. 66-70 (nauka zdalna)

Proszę, abyś czytając poniższy tekst szukał wskazanych miejsc na mapie w podręczniku s. 67.

1. Rozwój Stanów Zjednoczonych 
   1. USA w XIX w. znacznie powiększyły swoje terytorium, 
      • Luizjanę kupiono od Francji, 
      • Florydę kupiono od Hiszpanii, 
      • Teksas sam się przyłączył, 
      • Kalifornię uzyskano po wojnie z Meksykiem, 
      • Alaskę kupiono od Rosji 
   2. znacznie powiększyła się liczba ludności, która przybywała do Ameryki z Europy w poszukiwaniu ziemi, lepszych warunków życia i pracy. Społeczeństwo USA stało się wielokulturowe. 
2. Stany północne i południowe – porównanie (przepisz tabelkę do zeszytu)
3. Przenalizuj mapę z podręcznika do historii klasa 7 "Wczoraj i dziś" Nowa Era s. 67 - postaraj się odpowiedzieć ustnie na podane pod mapą pytania.
4. Wojna secesyjna 1861-1865 (zapisz te wydarzenie oraz daty do zeszytu)
   1. przyczyny: 
      • stany północne chciały wprowadzenia ceł na towary europejskie by chronić własny przemysł z czym nie zgadzały się stany południowe obawiając się wprowadzenia ceł na tytoń i bawełnę, które eksportowały do Europy, 
      • stany południowe nie zgadzały się z wprowadzeniem zakazu niewolnictwa w nowo przyłączanych stanach, 
      • w 1860 r. na nowego prezydenta wybrano Abrahama Lincolna, który głosił konieczność zniesienia niewolnictwa w całych Stanach Zjednoczonych i chciał zwiększenia uprawnie władz centralnych,
      • bezpośrednią przyczyną wojny było ogłoszenie secesji (wystąpienia z Unii) 11 stanów, które utworzyły Konfederację Stanów Ameryki Północnej. Prezydentem Konfederacji został Jefferson Davies. Na secesję nie zgodziły się stany północne. 
   2. przebieg: 
      • walczyły ze sobą stany północne (Unia) dowodzone przez generała Ulyssesa Granta i stany południowe (Konfederacja) dowodzone przez generała Roberta Lee. 
      • wojnę rozpoczął atak wojsk Konfederacji na Fort Sumter, 
      • do najcięższej bitwy doszło pod Gettysburgiem, którą wygrały wojska Unii. 
      • w 1863 r. Abraham Lincoln ogłosił dekret o zniesieniu niewolnictwa, 
      • wojska Unii stosowały taktykę spalonej ziemi na Południu, a wojna przybrała charakter wojny totalnej. 
   3. skutki: 
      • olbrzymie zniszczenia miast i wsi, 
      • upadek gospodarczy Południa, 
      • szybkie zagospodarowanie Dzikiego Zachodu – rozwój rolnictwa, rozbudowa linii kolejowych, 
      • bardzo szybki rozwój gospodarczy USA – wzrost liczby emigrantów spowodował gwałtowny wzrost liczby mieszkańców i rozwój miast, 
      • około 4 mln ciemnoskórych mieszkańców Ameryki osiągnęło wolność, lecz nie zagwarantowano im pracy ani lepszych warunków socjalnych, 
      • na Południu wprowadzono segregację rasową, 
      • unowocześniono sposoby prowadzenia wojny dzięki wykorzystaniu nowych zdobyczy techniki, 
      • wzmocnieniu uległa władza centralna w USA.

Wypisz do zeszytu po 3 wybrane przez Ciebie przyczyny i skutki wojny secesyjnej.

Praca domowa - proszę wysłać zdjęcie zeszytu na adres clxclx@poczta.onet.pl do dnia 30 października 2020r. 

Opisz krótko czterech uczestników wojny secesyjnej (którzy pojawili się w powyższej notatce).

Zadanie dla chętnych: przeczytaj tekst źródłowy z podręcznika s. 69 na temat zniesienia niewolnictwa.

Film z kanału "Historia pod ostrym kątem" (6:48 min.):

Praca domowa na 26 października

Czym był polski mesjanizm?

26 października 2020r. 

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu II "Ziemie polskie po kongresie wiedeńskim" (nauka zdalna)

Obejrzyj prezentację ze strony https://notatkizlekcji.pl/historia/ziemie-polskie-po-kongresie-wiedenskim.html

Następnie wykonaj test sprawdzający dostępny również na podanej stronie

Proszę nie wysyłaj do mnie informacji na temat ukończenia testu lub prezentacji. Nie podlegają one ocenie.

Na lekcji w środę rozpoczynamy kolejny dział III.